Projet de l’IME

L’Institut Médico-Educatif des Isles est une unité de l’Etablissement Public National Antoine Koenigswarter (EPNAK). Situé à Auxerre dans le département de l’Yonne (89), en Bourgogne, l’IME des Isles a un agrément :

  • « déficience intellectuelle »,
  • « troubles du neurodéveloppement » (Autisme).

Les jeunes accueillis sont répartis sur deux services « handicap » :

  • Une Section d’Enseignement et d’Education Spécialisée pour les 3 – 13 ans
  • Une Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle pour les 14 – 20 ans

Accès et visite des lieux

Hébergement et restauration

L’IME ne propose pas d’accueil de nuit.

L’IME propose un accueil de jour sur 5 jours par semaine.

Concernant la restauration, dans le cadre de son accueil, le jeune peut manger à l’I.M.E. Les cuisiniers préparent les repas. Les agents de service les servent dans les différents réfectoires et au self pour ceux qui grandissent et deviennent autonomes. Ils travaillent à rendre les réfectoires propres et confortables.

Accueil des stagiaires

Un livret d’accueil des stagiaires est conçu pour informer des modalités de fonctionnement des unités et services du pôle enfance de l’EPNAK. Il a pour objectif d’apporter suffisamment d’éléments de connaissances afin de favoriser le parcours de formation, le développement des compétences nécessaires du métier pour lequel le stagiaire est entré en formation.

L’IME dispose de l’habilitation « Site Qualifiant ». Il s’inscrit dans les réformes des diplômes médico- sociaux et propose des compétences en lien avec les référentiels de formation. Il est engagé dans le dispositif de formation par alternance. Les objectifs du Site Qualifiant sont de garantir :

  • Un accueil,
  • Une intégration,
  • L’évolution d’un parcours de formation individualisé.

Les partenaires

L’IME des Isles est inscrit dans un réseau départemental et régional :

  • ARS (Agence Régionale de santé)
  • MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées)
  • Relai Handicaps Rares
  • Conseil Départemental
  • Education nationale
  • Mairie d’Auxerre

Conformément aux recommandations ANESM, nous favorisons le travail dans une stratégie d’ouverture, afin de :

  • Permettre aux personnes accueillies de maintenir ou de restaurer leurs liens familiaux et sociaux ;
  • D’exercer leur citoyenneté ;
  • Contribuer au décloisonnement du secteur social et médico-social ;
  • Faciliter l’accès des personnes aux ressources du territoire ;
  • Questionner l’organisation interne ;
  • Permettre aux équipes d’enrichir leur analyse ;
  • Transformer l’offre médicosociale et externaliser ses prestations

Rôle et place des parents

Conformément à la loi 2002-2 du 02 janvier 2002, l’IME des Isles a mis en place un certain nombre d’actions permettant d’associer les familles à la vie de l’unité.

  • Signature d’un contrat de séjour, dont un en Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour les jeunes majeurs de l’unité.
  • Participation à la définition des attentes du projet personnalisé.
  • Consultation préalable en cas de nécessité de la réorientation.
  • Les familles font partie du Conseil de Vie Sociale.
  • Elles donnent leur avis à travers des enquêtes.
  • Elles sont invitées à des journées d’information.
  • Elles peuvent rencontrer l’ensemble des professionnels sur simple appel téléphonique ou mail.

Participation à la vie de l’IME

Vous êtes invités tout au long de votre séjour à participer à la vie de l’unité, notamment :

  • Par le biais des enquêtes de satisfaction qui vous sont adressées au moins une fois tous les deux ans.
  • Par le biais du Conseil de Vie Sociale qui donne son avis et peut faire des propositions sur tous sujets concernant le fonctionnement de l’unité,
  • Et toute autre forme de participation propre à l’unité : journées festives, journées thématiques, accompagnement sur des sorties, etc.

Contacter
l’IME des Isles

Accueil et visite de l’IME des Isles

Informations sur les modalités d’admission

IME des Isles

Pour nous écrire :

IME des Isles

1 Allée des Monts Blancs
89000 AUXERRE

Accessibilité
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