[UN APPUI DES PROFESSIONNELS DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE]

[UN APPUI DES PROFESSIONNELS DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE]

Dans l’Yonne, l’équipe mobile « l’Escale » réunit des professionnels du handicap et de la protection de l’enfance. Elle intervient pour aider des assistants familiaux et des établissements collec­tifs dans des prises en charge complexes, afin d’éviter la rupture du placement … ou de l’accompagner.

« Est-ce que c’est pertinent que Noam (1) reste dans cette famille d’accueil qui est dévalorisante ? Il faut éviter la rupture, mais pas à n’importe quel prix. Quand la famille ne voit plus les compétences du jeune, c’est délétère », estime Sylvia Marcaud, l’une des trois cadres de l’équipe mobile L’Escale, réunie dans son local Auxerrois pour un point hebdomadaire sur les différents suivis.  « Oui, mais si on l’oriente en foyer, il devra changer suivis de collège et arrêter le foot qui lui plaît. C’est dommage d’arrêter tout ce qu’on a mis en place alors que ça commence à aller mieux », note Aloïs Stal, éducateur référent du jeune.

La première mission de cette équipe mobile qui rayonne sur tout le département de l’Yonne est d’épauler les familles d’accueil en difficulté dans la prise en charge d’enfants en situation de handicap, pour éviter les ruptures. « On sait que ces prises en charge sont difficiles et que les assistantes familiales, contrairement aux éducateurs de foyers collectifs, ne peuvent pas passer le relais », souligne Sylvia Marcaud.

Appuyer un dossier MDPH

Mais dans sa première année de fonctionnement, l’équipe a surtout accompagné des changements de lieux maintenant de vie. « Car nous étions saisis trop tard ; maintenant que l’équipe est repérée, on nous alerte plus en amont, observe Cécile Thalen, autre cadre. On nous appelle pour des situations de conflit, de crises à répétition, d’épuisement de la famille d’accueil, poursuit-elle, ou bien pour confirmer une suspicion de handicap chez un tout-petit ». L’équipe est aussi sollicitée pour accompagner l’entrée à l’école, au collège, décider d’une orientation en établissement spécialisé, obtenir un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH), finaliser un dossier à la maison départementale des personnes handicapées (MDPH).

La demande d’intervention passe par une commission. Celle-ci vérifie notamment que la situation relève bien du handicap, « car nous bénéficions d’un double financement du conseil départemental et de l’agence régionale de santé (ARS) », précise Sylvia Marcaud. L’équipe est composée d’un neuropsychologue, d’une infirmière, de quatre éducateurs et de trois cadres issus des associations qui portent le dispositif : une dans le handicap – l’EPNAK – et deux dans la protection de l’enfance – La vie au grand air/ priorité enfance, et Enfance et jeunesse en avallonais. L’équipe évalue chaque nouvelle situation puis propose six mois d’accompagnement. Pendant la phase d’évaluation, l’infirmière fait le point sur les traitements en cours, les problématiques de santé – obésité, énurésie, par exemple -, et le lien avec les acteurs du soin. Le neuropsychologue réalise des bilans – intelligence, attention, anxiété – pour confirmer une déficience ou des troubles autistiques en vue d’appuyer le dossier MDPH. « J’explique aux assistantes familiales les répercussions du trouble au quotidien et les outils à mettre en place, car elles n’ont souvent aucune information sur le handicap de l’enfant », observe-t-il. L’équipe anime de courtes formations auprès des assistantes familiales, à l’aide de fiches synthétiques sur chaque pathologie. « On commence par leur expliquer que le comportement de l’enfant ne relève pas d’une provocation, mais bien d’une difficulté intrinsèque et qu’il ne peut pas faire autrement », indique Cécile Thalen.

Chaque éducateur suit une dizaine de situations et apporte de la guidance au quotidien. « On intervient au domicile sur les moments difficiles – les devoirs, la douche – pour accompagner l’assistante familiale, transmettre des outils, tester des astuces, aider à désamorcer un conflit, rapporte Salima Nevot, éducatrice spécialisée sur la déficience intellectuelle. Elles apprécient d’être écoutées, soutenues par un tiers, et de bénéficier d’un étayage technique ». Des outils pratiques sont proposés au cas par cas : aménager la chambre, l’armoire, utiliser des pictogrammes ou des consignes écrites par exemple. « On peut aussi emmener l’enfant faire une activité à l’extérieur (piscine) ou un atelier cuisine dans nos locaux », ajoute l’éducatrice.

Mais parfois, c’est toute la prise en charge qu’il faut renforcer, en mobilisant tous les relais possibles, toujours en accord avec l’éducateur référent de l’ASE. « Pour Noam par exemple, je suis en contact régulier avec l’équipe éducative du collège qui maintenant le soutient, avec l’AESH, avec la MDPH, j’ai obtenu son inscription au club de foot du quartier, j’ai décroché un rendez-vous au centre médico-psychologique. On avance », estime son éducateur Aloïs Stal, optimiste sur l’évolution d’une situation qui il y a six mois était vouée à la rupture. « On a un rôle de tiers et de médiateur entre l’assistant familial et les partenaires pour fluidifier la relation », ajoute Cécile Thalen.

Proposer du répit

Cet après-midi, Salima Nevot participe à la synthèse concernant un jeune de 17 ans atteint d’une lourde déficience intellectuelle et scolarisé en institut médico-éducatif (IME) pour parler de son projet d’adulte. « La rupture de l’accueil chez l’assistante familiale était déjà décidée quand on est intervenu. Donc, avec ce jeune, je propose beaucoup de répit, je l’emmène sur des demi-journées pour soulager la famille en attendant qu’il soit accueilli ailleurs », explique-t-elle. À l’avenir, l’équipe mobile aimerait proposer un répit plus long aux assistants familiaux : « par exemple sous forme de « baluchonnage » relayage à domicile – ou par l’embauche de familles d’accueil-relais », précise Cécile Thalen. L’Escale est aussi sollicitée par les équipes de Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS). « Les éducateurs veulent pouvoir mieux répondre au handicap d’un enfant, dont l’accueil en MECS est souvent une solution par défaut », souligne Aloïs Stal. Sylvia Marcaud évoque un travail d’un an avec un enfant déficient qui parlait peu : « au début, il était incapable d’exprimer ses émotions autrement qu’en se roulant par terre ou en se tapant la tête. On a travaillé avec des émojis et aujourd’hui il peut dire s’il est content ou des pas, ce qu’il aime manger, etc. Et avec des photos, on l’aide à se repérer dans son emploi du temps ». L’équipe mobile est enfin appelée pour des tout-petits, pour lesquels le diagnostic n’est pas encore posé : « ce sont des enfants qui ne parlent pas, avec lesquels on essaie de mettre en place des moyens de communication visuelle, on fait du repérage et de la prévention, explique Sylvana Gentile, éducatrice spécialisée dans le handicap. Mais ils auraient besoin de soins pédopsychiatriques, lesquels sont quasi inexistants dans le département ».

Si l’équipe mobile permet à coup sûr d’améliorer la prise en charge des enfants « grâce à la pluridisciplinarité et à la mobilisation d’un large réseau de partenaires », ses membres se heurtent néanmoins au « cloisonnement » avec le secteur du soin et au manque de ressources dans ce domaine.

Mariette Kammerer

[1] Les prénoms ont été changés.

LIEN SOCIAL 1326 • 1er au 14.11.2022 : https://www.lien-social.com/Equipe-mobile-o-Un-appui-des-professionnels-de-protection-de-l-enfance

[MARCHÉ D’AUTOMNE À L’EPNAK IME DES ISLES]

[MARCHÉ D’AUTOMNE À L’EPNAK IME DES ISLES]

Cette année l’IME DES ISLES d’Auxerre a proposé un marché d’automne où diverses créations étaient à vendre :

  • Créations manuelles des enfants de la Section d’Enseignement et d’Éducation Spécialisée ;
  • Noix ramassées par les jeunes rattachés au projet « de la cueillette à l’assiette » ; 🌰
  • 🥔 Légumes plantés et récoltés 🥕 par les jeunes de la section d’initiation et de première formation professionnelle ;
  • 🥮 Gâteaux et friandises confectionnés par les jeunes de la « section autisme » dans la matinée.

Les familles ont pu venir et profiter de cette vente pour rencontrer l’équipe, échanger entre eux et voir les compétences à l’œuvre dans tous ces stands.

Merci aux professionnels de leur investissement et bravo aux enfants et jeunes des Isles !

Rendez-vous à l’automne prochain pour la deuxième édition 😉

#marchésolidaire #handicap #jeunes

[#DuoDay2022]

[#DuoDay2022]

[Le territoire BFC a accueilli beaucoup de binômes dans le cadre du Duoday. Quelques exemples en images avec l’IME des Isles et l’ESAT d’Auxerre.

#inclusion #engagement #handicap #travail

[DES SPORTIFS AU SOUTIEN DE L’IME DES ISLES]

[DES SPORTIFS AU SOUTIEN DE L’IME DES ISLES]

Dimanche, Willy Bailly, fondateur d’une salle dédiée au Crossfit à Auxerre, a remis dans ses locaux un chèque de 3.000 € à Camille Le Nechet, chef de service à l’IME des Isles…

Retrouvez la suite de cette article de l’Yonne Républicaine du 9 novembre 2022 directement sur leur site :

https://www.lyonne.fr/auxerre-89000/actualites/des-sportifs-au-soutien-de-lime_14213791/

« Ce matin, j’ai visité EPNAK l’IME Des ISLES, à qui j’ai apporté le chèque de 3000€ récoltés grâce aux Auxerre Throwdown, une compétition fantastique qui a regroupé 90 athlètes de toute la France ; tous unis pour cet événement caritatif.

L’IME est un Centre accueillant des jeunes en situation de handicap mental, retard, autisme et troubles du comportement de 3 à 20 ans. Ce don servira à la rénovation de la salle Snoezelen dont ils ont énormément besoin dans la gestion des émotions.

Merci à tous les partenaires et très généreux donateurs 

– Decathlon France

– Decathlon Auxerre

– Les ambulances Azur-ABBA de Saint FLorentin 

– CASIMIR avec son boss Ternant-Gallagher Romain qui a mis à notre disposition un véhicule et le parking 

– SDIS 89 / Sapeurs Pompiers de l’Yonne qui nous a permis d’utiliser la cour de la caserne ainsi que la tour de feu pour des épreuves dantesques 

– C-My Pub pour sa réactivité et les jolies pancartes que tous les athlètes ont trouvé superbes 

– Kiloutou

– Au Traiteur Gourmand food truck pour ses repas

– Le Grand Duc-Microbrasserie pour sa présence et ses bières BIO 

– tous les volontaires qui ont offert leur week end de repos pour aider

Mille mercis à tous les volontaires (t-shirt rouges) qui ont apporté une aide inestimable, vous avez été les moteurs de l’événement.

Très très fier de cet engagement sans faille de tous.

CrossFit CrossFit France Comité Départemental du sport adapté ».

Willy BAILLY lors de sa visite à l’IME des Isles, afin de remettre à Cécile THALEN, Responsable d’Unité, et Camille LE NECHET, Chef de Service, le chèque de 3000 €, dons récoltés lors des Auxerre Throwdown.

[handy’Art : SEMAINE INTERACTIVE du 30 septembre au 7 octobre 2022]

[handy’Art : SEMAINE INTERACTIVE du 30 septembre au 7 octobre 2022]

Le festival Handy’art 🦜 a rencontré un véritable succès depuis sa création. Aujourd’hui, le festival a été repensé. Il va permettre à tous de pratiquer dans tout le département et sur une semaine, des ateliers artistiques interactifs. 👩‍🎨

L’association Handy’art89 s’attachera à permettre tout au long de l’année sur le département : 

  • Les mises en relation entre artistes locaux et structures spécialisées ;
  • L’exposition régulière de productions d’œuvres dans des lieux de droit commun pour rendre visible les talents de chacun (galerie Géant Casino, restaurants, hall de gare, abribus…) 🖼 ;
  • La projection de films valorisant le public en situation de handicap et toute forme artistique dans les cinémas 🎬 ;
  • etc… 

L’objectif est de ne pas être entre soi mais d’accéder aux lieux de culture ordinaires. 

Le visuel de l’affiche est constitué d’œuvres réalisées par les adhérents sur le thème « Picasso ». Ces mêmes œuvres seront visibles à l’Ephémère, place de la cathédrale Saint Etienne à Auxerre. 

📔 Alors, à vos agendas et rendez-vous du 30 septembre 2022 au 07 octobre 2022 !!! 

#Handicap #arts #culture

Flyer semaine interactive handy'Art
Flyer semaine interactive handy’Art
Flyer semaine interactive handy'Art
Programme de la semaine interactive handy’Art
[Les jeunes de l’IME des ISLES : sportifs et colorés]

[Les jeunes de l’IME des ISLES : sportifs et colorés]

Des jeunes venus de divers IME de la région Bourgogne-Franche-Conté se sont donnés rendez-vous à l’IME de Villeneuve à Essey en Côte D’or, ce mercredi 11 mai.

L’IME des Isles a pris part à ce rassemblement organisé par l’UFOLEP 21. 🏃‍♀️

La matinée sportive s’est terminée par une Color Run.🏃‍♂️

Soleil, belle ambiance, plaisir de partager, couleurs estivales : tout était réuni pour une belle journée sportive ! 🌞

Félicitations à nos athlètes pour leur esprit sportif et leur motivation colorée !!! 💪

#handicap #sport #ensemble

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