7 territoires, 35 centres aux typologies de handicap très variées. Nous mobilisons toutes les compétences et l’expertise de nos professionnels pour apporter une réponse individualisée à chacun dans une logique inclusive.
7 directions territoriales déployées pour faire évoluer notre offre au plus près des besoins des personnes en situation de handicap.
Notre offre médico-sociale
7 territoires, 35 centres aux typologies de handicap très variées. Nous mobilisons toutes les compétences et l’expertise de nos professionnels pour apporter une réponse individualisée à chacun dans une logique inclusive.
Apporter une réponse la plus large possible sur les territoires où nous sommes présents grâce à l’intégration réussie d’autres structures et la construction de partenariats pérennes pour faciliter les transitions dans les parcours.
L’ambition de l’équipe Recherche & Innovation est de permettre la rencontre des personnes en situation de handicap avec le monde de la Recherche et celui de l’Industrie pour construire ensemble des solutions apportant plus d’autonomie et une meilleure qualité de vie. Ce faisant, nous nous inscrivons avec nos partenaires dans une méthodologie s’inspirant des living lab ou laboratoires vivants.
Notre principale mission : accueillir et accompagner des enfants, des adolescents et des adultes handicapés et contribuer à leur insertion sociale et professionnelle.
Pour de plus amples informations sur notre fonctionnement, nos activités et services, contactez-nous ! Si vous souhaitez contacter une unité en particulier, nous vous invitons à vous rendre directement sur la page de l’unité concernée dans Notre offre.
Des actions guidées par nos valeurs, issues de notre histoire et de notre engagement à toujours mieux accompagner les personnes en situation de handicap.
🟪 Lundi 10 février, les professionnels et les personnes accompagnées du Pôle Accueil et Accompagnement Médicalisé se sont mobilisés pour mettre en « lumière violette » la journée nationale de prise en compte de l’épilepsie !
Les traitements de l’épilepsie permettent aujourd’hui de répondre un peu plus à ce handicap qui freine encore beaucoup la pleine participation des personnes qui en sont atteintes.
💜 Merci aux professionnels pour ce bel engagement coloré ! 💜
Au sein de l’EEAP (Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés) et rattaché(e) au chef de service, l’aide-soignant, l’accompagnant(e) Educatif et Social ou AMP assure les tâches qui lui sont confiées.
A ce titre, vous :
Participez activement à travers vos missions à la vie de l’unité et à son projet global.
Assurez les soins de nursing auprès des enfants polyhandicapés.
Les accompagnez dans tous les actes de la vie quotidienne.
Êtes ouvert(e) au travail en équipe, cette notion est indispensable au projet de l’unité.
Valorisez et stimulez les acquis des personnes qui vous sont confiés.
Êtes vigilant(e) aux signes et aux comportements inhabituels des personnes accueillies.
Identifiez les signes de douleurs et de détresse et agissez selon les protocoles mis en place.
Secondez l’infirmière dans les soins portés à la personne.
Utilisez les appareillages et équipements mis à disposition suivant les préconisations médicales et paramédicales.
Veillez au bien-être de la personne : respect de son intimité, tenir compte de ces appareillages, à son hygiène et à son confort, à son alimentation et à son sommeil…
Déclinez et respectez les protocoles élaborés, vous assurez la prise des traitements selon la préparation des infirmières.
Utilisez l’outil information et renseignez les documents assurant la traçabilité (logiciel Net Soin).
Missions spécifiques :
Vous participez aux réunions d’équipe, de fonctionnement et aux différentes commissions.
Vous êtes soumis(e) à un calendrier de fonctionnement.
Profil : Titulaire du diplôme d’Aide-soignant, du DEAES ou DEAMP vous possédez au moins une expérience significative. Vous possédez le permis B (conduite de véhicule TPMR).
Mode de recrutement : CDD 35H
L’EPNAK étant un établissement médico-social, une vérification du Bulletin N°2 de votre casier judiciaire sera effectuée.
Convention collective : CCN66 (Ets pour pers Inadaptées ou handicapées)
Classification : AS, AES, AMP. Cette qualification donne lieu au versement de la prime LAFORCADE 1 de 238€ brut pour un temps plein.
Date de début du contrat : Dès que possiblePoste basé à : Auxerre
Vous êtes tenté(e) par l’aventure et souhaitez participer au développement de l’EPNAK ?
A compétences égales, les candidatures des personnes en situation de handicap seront valorisées.
Adressez votre candidature (CV lettre de motivation) à : Monsieur Sébastien CARIOU, Directeur adjoint : petits.princes@epnak.org
📅 Le 22 novembre 2024, Claire Baudin, Animatrice CAA du Pôle AAM EPNAK BFC, et Candice Martin, Orthophoniste au sein de l’EEAP Les Petits Princes à Auxerre, ont animé une formation à l’intention des stagiaires de l’IFAS d’Auxerre. Les intervenantes ont partagé leur expertise sur la Communication Alternative et Augmentée (CAA), un ensemble de techniques et d’outils permettant à toute personne, y compris celles ayant des difficultés à communiquer verbalement, de s’exprimer. Les stagiaires ont ainsi pu découvrir les différents types de CAA, leurs modalités de mise en œuvre et leurs bénéfices.
💬 Ces échanges riches ont suscité un vif intérêt chez les futurs professionnels.
La communication #CAA pour recueillir la parole de tous !
Au sein de l’EEAP (Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés) et rattaché(e) au chef de service et à la cadre de santé, l’aide-soignant, l’accompagnant(e) Educatif et Social ou AMP assure les tâches qui lui sont confiées.
A ce titre, vous :
Participez activement à travers vos missions à la vie de l’unité et à son projet global.
Assurez les soins de nursing auprès des enfants polyhandicapés.
Les accompagnez dans tous les actes de la vie quotidienne.
Êtes ouvert(e) au travail en équipe, cette notion est indispensable au projet de l’unité.
Valorisez et stimulez les acquis des personnes qui vous sont confiés.
Êtes vigilant(e) aux signes et aux comportements inhabituels des personnes accueillies.
Identifiez les signes de douleurs et de détresse et agissez selon les protocoles mis en place.
Secondez l’infirmière dans les soins portés à la personne.
Utilisez les appareillages et équipements mis à disposition suivant les préconisations médicales et paramédicales.
Veillez au bien-être de la personne : respect de son intimité, tenir compte de ces appareillages, à son hygiène et à son confort, à son alimentation et à son sommeil…
Déclinez et respectez les protocoles élaborés, vous assurez la prise des traitements selon la préparation des infirmières.
Utilisez l’outil information et renseignez les documents assurant la traçabilité (logiciel Net Soin).
Missions spécifiques :
Vous participez aux réunions d’équipe, de fonctionnement et aux différentes commissions.
Vous êtes soumis(e) à un calendrier de fonctionnement.
Profil : Titulaire du diplôme d’Aide-soignant, du DEAES ou DEAMP vous possédez au moins une expérience significative. Vous possédez le permis B (conduite de véhicule TPMR).
Mode de recrutement : CDI 17.5h/hebdo + possibilité d’une augmentation temporaire 17.5h/hebdo jusqu’au 10/09/2025
L’EPNAK étant un établissement médico-social, une vérification du Bulletin N°2 de votre casier judiciaire sera effectuée.
Convention collective : CCN66 (Ets pour pers Inadaptées ou handicapées)
Classification : AS, AES, AMP. Cette qualification donne lieu au versement de la prime LAFORCADE 1 de 238€ brut pour un temps plein.
Date de début du contrat : Dès que possible
Poste basé à : Auxerre
Vous êtes tenté(e) par l’aventure et souhaitez participer au développement de l’EPNAK ?
A compétences égales, les candidatures des personnes en situation de handicap seront valorisées.
Adressez votre candidature (CV lettre de motivation) à : Monsieur Sébastien CARIOU, Directeur adjoint : petits.princes@epnak.org
Quatre jeunes, de l’EEAP Les Petits Princes ont eu la chance d’assister aux Jeux Paralympiques #Paris2024, événement sportif d’envergure mondiale. 🏅
🏟️ Dès leur arrivée au stade, ils ont été enveloppés par une atmosphère sportive et festive. Les encouragements résonnaient dans les tribunes, créant une ambiance unique et envoûtante. Grâce à l’association « Pour le Sourire des Petits Princes », les jeunes ont pu profiter d’une vue imprenable sur les pistes, leur permettant d’être au cœur de l’action.
🏃♀️ De l’athlétisme dans toute sa diversité, les jeunes ont pu admirer des performances extraordinaires : du lancer de poids au saut en longueur, en passant par des courses à pied et en fauteuil qui défient l’imagination.
🤗 𝗖𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲́𝗲 𝗿𝗲𝘀𝘁𝗲𝗿𝗮 𝗴𝗿𝗮𝘃𝗲́𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗮 𝗺𝗲́𝗺𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗰𝗵𝗮𝗰𝘂𝗻. L’EEAP Les Petits Princes remercient chaleureusement l’association « Pour le Sourire des Petits Princes » pour leur générosité et pour avoir rendu cette expérience possible. Grâce à elle, les jeunes ont pu vivre une journée exceptionnelle aux Jeux Paralympiques de Paris 2024, des émotions intenses, découvrir de nouveaux horizons et se sentir pleinement intégrés dans cet événement sportif majeur.
Il s’agit d’une pratique de soin, de relation d’aide, d’accompagnement, de soutien ou de rééducation. Elle utilise le son et la musique comme moyen d’expression, de communication, de structuration et d’analyse de la relation. Elle s’appuie sur les liens étroits entre les éléments constitutifs de la musique, l’histoire du sujet et les interactions entre la personne et le musicothérapeute. La musicothérapie s’inscrit dans un protocole de soin où des objectifs thérapeutiques sont définis en équipe pluridisciplinaire. Les séances peuvent avoir lieu en individuel ou en groupe, et le protocole de prise en soin est réévalué de manière régulière afin de répondre aux besoins de chacun.
🎵 Et à l’EEAP ?
La musicothérapie est centrée sur la mobilisation de chaque jeune. Les axes thérapeutiques sont ainsi travaillés en étudiant comment la musique et le sonore peuvent convoquer les capacités de chacun. Ces axes peuvent être de l’ordre de la praxie, de la gestion et de l’expression des émotions ainsi que leurs régulations, la gestion de l’anxiété, de l’articulation du lien social, le travail sur l’estime de soi, trouver sa place dans un groupe, choisir de s’y intégrer ou pas, exprimer un besoin particulier, apprendre à exprimer l’acceptation, le refus. Le plus souvent l’expression de leur propre musicalité, est possible grâce à certains instruments de musique. La plupart de ces instruments sont à percussion, mais aussi et surtout pour une grande majorité d’entre eux la musicalité passe par l’expression vocale.
Chaque jeune peut ainsi s’inscrire dans la relation à soi, articuler sa relation à l’Autre, trouver sa place, prendre sa place dans le groupe, travailler sur les interactions sociales. C’est aussi apprendre à communiquer autrement que par le verbal. Les potentiels créatifs, ainsi que les personnalités se révèlent au cours des séances. La voix se libère pour certains. Parfois, elle s’impose à l’autre sous forme d’affirmation ou de forte présence de par l’intensité vocale, cependant elle invite souvent à l’échange, la recherche d’un ensemble avec des jeux de questions-réponses, et parfois des harmonies vocales et/ou instrumentales. Les productions sonores et musicales sont très riches, et chaque jeune semble se révéler au fil des séances. Sylvia Antoniewicz Dos Santos, Musicothérapeute.
![[LA MUSICOTHÉRAPIE À L’EEAP LES PETITS PRINCES D’AUXERRE]](https://www.epnak.org/wp-content/uploads/2024/06/Musicotherapie-1080x675.jpg)
