L’ESRP-ESPO de Metz est un établissement de réadaptation professionnelle et de pré-orientation s’adressant à des personnes en situation de handicap. Il assure des missions d’évaluation, d’orientation, de formation et d’accompagnement vers et dans l’emploi. Il se déploie sur le département de la Moselle, de la Meuse et de la Marne dans un format de Plateforme d’Accompagnement Mobile (itinérant sur ces territoires).

Missions : Rattaché(e) au directeur de pôle, ses missions principales sont les suivantes : entre direction et équipes, il assure un rôle d’interface dans l’organisation et est garant de la mise en œuvre des réponses aux besoins des stagiaires. Il assure l’animation et l’encadrement d’une équipe pluridisciplinaire (formation, orientation-insertion, santé), la coordination des actions engagées sur nos dispositifs et la construction et conduite des projets et partenariats.

A ce titre, il/elle aura la charge de :

• Décliner le projet d’établissement pour son service en tenant compte de l’évaluation des besoins des personnes accompagnées, de leur projet d’accompagnement personnalisé.
• Participer activement au Comité de Direction Territorial, Comité de Direction Régional et faire les liens avec les réunions de service qu’il anime, rendre compte de l’activité du service et des collaborations avec les partenaires.
• En collaboration avec vos homologues, assurer l’encadrement d’une partie des équipes, assurer leur présence dans la collaboration inter-unités et développer les relations interdisciplinaires.
• Conduire les entretiens managériaux, repérer les besoins en formation, prévenir et gérer les éventuels conflits entre professionnels et assurer la transmission de l’information.
• S’assurer que le service et les équipes disposent des moyens nécessaires à l’accomplissement de leurs missions.
• Valider les devis et évaluer les moyens financiers pour la réalisation des projets et des actions.
• Recueillir, analyser et transmettre les informations et les propositions de l’équipe ou des personnes accompagnées.
• Diffuser les informations concernant les évolutions législatives, juridiques et réglementaires ainsi que les informations et les décisions des directions territoriales et de pôle à l’équipe.
• Construire les partenariats nécessaires à l’évolution de la structure et représenter l’unité dans les réseaux professionnels.

Profil : Titulaire d’un diplôme de niveau 6 (CAFERUIS ou équivalent) vous détenez une expérience professionnelle significative de chef de service dans le secteur médico-social, et plus particulièrement dans le champ du handicap. Vous disposez de réelles capacités relationnelles et d’une aisance rédactionnelle. La connaissance du territoire et des partenaires de droits communs serait un véritable atout.

L’ESRP EPNAK de Soisy-sur-Seine est un Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle s’adressant à des personnes en situation de handicap, fragiles ou en difficultés de scolarisation, d’intégration sociale et / ou professionnelle. Il assure des missions d’évaluation, d’orientation, de formation et d’accompagnement vers et dans l’emploi.

L’établissement entame actuellement un large processus de renouvellement de son offre. Cette initiative s’inscrit dans le cadre des orientations du CPOM et engage l’ensemble de l’encadrement dans une démarche de réorganisation des services, de redéploiement de l’activité et d’accompagnement des salariés vers de nouvelles pratiques professionnelles. Dans ce contexte, l’agilité dont sauront faire preuve les Chefs de service, en matière de management des équipes, est un élément déterminant.

Directement rattaché(e) au Directeur Adjoint de pôle, le Chef de Service des dispositifs formation et préparatoire, est l’intermédiaire entre la direction et l’équipe pluridisciplinaire. Il/Elle a pour missions principales l’encadrement de ses équipes, la coordination des actions engagées et la conduite de projets dans le respect du plan d’amélioration continue de la qualité, des « Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles » (RBPP) de la HAS, des orientations publiques et du plan stratégique territorial et national.  Il/Elle garantit le bon fonctionnement de ses dispositifs, collabore avec les autres services, à la réussite de l’établissement, et veille à la qualité de l’accompagnement des personnes accueillies.

Missions :

Collaborer à la mise en œuvre de la plateforme des dispositifs préparatoires.

• Coanimer et co-encadrer l’équipe transverse de formateurs,
• Participer au recrutement des professionnels de cette équipe,
• Collaborer dans la conduite des entretiens managériaux,
• Mettre en œuvre les outils et moyens nécessaires pour le bon fonctionnement de la plateforme.

Assurer l’animation et la coordination de l’équipe formation.

• Animer et encadrer la gestion opérationnelle et les plannings au sein de l’équipe,
• Participer au recrutement des professionnels de cette équipe,
• Conduire les entretiens managériaux,
• Mettre en œuvre les outils et moyens nécessaires pour la mise en place des accompagnements,
• Optimiser et organiser la communication à destination de l’équipe des professionnels.

Participer aux modalités de mise en œuvre de l’accompagnement.

• Garantir le bon déroulement des formations, des sessions d’examens et certifications,
• Suivre le budget alloué au service formation, réaliser des devis,
• Assurer les accompagnements et adaptations médico-psycho-sociaux,
• Gérer les agréments nécessaires,
• Suivre et diffuser les informations concernant les évolutions législatives, juridiques et réglementaires.

Assurer le suivi des usagers en collaboration avec l’équipe cadres.

• Organiser les entrées/sorties des usagers,
• Organiser et mettre en place les projets personnalisés des usagers en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire,
• Accompagner les usagers, réguler les conflits,
• Assurer la communication entre les dispositifs.

Contribuer au développement de l’EPNAK.

• Participer activement au développement de l’offre en lien avec le Codir de l’unité et du pôle,
• Rendre compte à l’équipe de direction de l’activité du service et des collaborations avec les partenaires et les prescripteurs,
• Suivre le budget alloué à ses dispositifs,
• Développer des relations partenariales et contribuer activement à la communication,
• Assurer la mise en œuvre et le suivi de dossiers transversaux (Qualité, DUERP, Rapport d’activité, SEEPH, actions de prévention de toute nature…),
• Co-contribuer à la mise en œuvre du dispositif formation accompagnée.
• Collaborer à la mise en œuvre de l’Entreprise d’Entraînement Pédagogique et de l’Atelier technique du pôle CIP.

Profil : Vous êtes titulaire d’un diplôme ou titre de niveau 6 minimum (Bac +3) de management des établissements médicosociaux, sociaux, sanitaire ou équivalent. Vous justifiez d’une expérience réussie dans le secteur médico-social, en management d’équipes dans le changement et en pilotage de projet. Votre posture managériale s’inscrit dans une dynamique collaborative, favorisant l’autonomie des collaborateurs, la transversalité des échanges et un fonctionnement horizontal et agile, basé sur l’écoute, la facilitation et la co-construction. Vous maîtrisez l’outil bureautique (Excel, Powerpoint, Word…). Agile, souple, créatif, vous appréciez le travail en équipe et en réseau, vous êtes autonome et force de proposition. Vous êtes reconnu(e) pour vos qualités d’animation, de convivialité et votre sens de l’écoute.

Missions : Le Pôle Socialisation et Inclusion Scolaire (SIS), composé de plusieurs services et dont la transformation en plateforme de service est effective depuis 2024, recrute un travailleur social à temps plein. Ce poste est rattaché au service « Les Enfantastics ». Ce service itinérant (1 jour / 1 salle) et « hors les murs » est constitué de 3 antennes : « Centre Essonne », « Nord-Est Essonne » et « Nord-Ouest Essonne ». Le service « Les Enfantastics » propose un accueil modulable (maximum 15h/semaine) à des enfants atteints de TSA entre 0 et 20 ans, en recherche de solution adaptée.

Rattaché(e) au Chef de Service, vous :

• Mettez en place une intervention comportementale en vue de réduire les troubles du comportement conformément aux programmes établis par le psychologue.
• Conduisez des prises en charge en groupe et en individuel en vous adaptant au lieu et en tenant compte de la sécurité physique, affective et sociale de la personne accueillie.
• Observez et évaluez les acquis et les besoins de la personne accueillie en lien avec sa famille.
• Stimulez les capacités globales de la personne accueillie (autonomie dont hygiène, alimentation, communication, socialisation, apprentissages divers, …).
• Rédigez des bilans éducatifs et soutenez les projets qui en découlent.
• Travaillez en lien avec la famille (parents, fratrie, aidants), l’accompagnez et la soutenez dans sa relation avec l’enfant.
• Recherchez des nouveaux supports éducatifs ou pluridisciplinaires.
• Participez aux différentes réunions et articulez votre action éducative en lien avec le travail pluridisciplinaire.

Profil : Vous êtes titulaire d’un diplôme médico-social de type DEAES, DEME, DEES ou titulaire d’un BPJEPS, BEATEP.

Vous disposez d’une connaissance des troubles du spectre de l’autisme ainsi que de la déficience intellectuelle. Réactif, avec un bon sens pratique, vous avez une bonne capacité d’adaptation face au changement. Vous savez faire preuve de polyvalence. Vous savez travailler en équipe et possédez le sens de la communication et de l’écoute. Vous avez un bon niveau rédactionnel et maitrisez l’ensemble des outils bureautiques. La connaissance des recommandations HAS/ANESM ainsi que du PECS/MAKATON et ABA, TEACH seront de réels atouts.

Missions : L’IME de Gillevoisin accueille 80 adolescent(e)s et jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans, en situation de déficience intellectuelle avec ou sans troubles psychiques, porteurs de TSA, en internat de semaine. Par délégation de la Responsable d’Unité(s) et rattaché(e) à la cheffe de service de l’hébergement, vous :

• Accompagnez l’adolescent ou le jeune adulte dans le cadre de son projet personnalisé.
• Animez des activités éducatives.
• Encadrez un groupe d’une dizaine de jeunes sur un lieu de vie (lever, repas, soirée) et les accompagnez dans les actes de la vie quotidienne (repas, hygiène, activité, etc.).
• Pouvez être amené(e), en qualité de référent de parcours, à inscrire le jeune dans un parcours d’IME hors les murs (école, services et établissements médico-sociaux, domicile, espace public…). La finalité de l’accompagnement est tournée vers la réalisation des actes de la vie quotidienne et la capacité à entrer en relation avec autrui afin d’optimiser les chances d’une orientation réussie vers le secteur adulte.
• Procédez, en collaboration avec d’autres professionnels (médecin, enseignant, psychologue, infirmier…) à des évaluations éducatives afin de construire des objectifs de travail permettant l’accompagnement des adolescents dans un projet personnalisé formalisé révisé annuellement.
• Rédigez différents écrits professionnels.
• Travaillez en lien avec la famille et la rendez partie prenante de la construction du projet de leur enfant.

Profil : Vous êtes titulaire d’un diplôme du secteur social de type DEES (Diplôme d’état d’éducateur spécialisé), DEME, DEAES. La connaissance du handicap mental, des troubles psychiques, TSA et des recommandations HAS/ANEMS seront de sérieux atouts. Vous appréciez participer à des groupes de travail. Vous êtes à l’aise dans la rédaction écrite. Vous avez une bonne capacité d’adaptation face aux changements et avez un bon sens de la communication. Vous êtes à l’aise avec l’informatique : Word, Excel, …