L’EPNAK met en œuvre un dispositif d’accueil de répit temporaire et d’accompagnement relais séquentiel ouvert 365 jours par an, 24h sur 24. Ce dispositif accompagne, en file active, 20 enfants de 6 à 18 ans, en situation de handicap et confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance, situations considérées « complexes ».

Le dispositif Lo Ligot s’articule autour d’une villa qui propose de l’accueil de répit de jour et de nuit pour 5 places maximum et d’une équipe mobile qui intervient sur les lieux de vie des enfants, pour prévenir les risques de rupture de parcours. Ce dispositif expérimental, innovant, thérapeutique et éducatif entre dans le projet d’accompagnement englobant l’enfant, sa famille et/ou son entourage.

Missions : Professionnel(le) de terrain, sous l’autorité du chef de service du dispositif Lo Ligot, vous accueillez et accompagnez les enfants en situation dite complexe, inscrits dans un parcours chaotique, avec des ruptures. Vous évaluez, accompagnez et aidez à la mise en œuvre d’un dispositif de soins adapté à l’enfant dans son environnement habituel, ou durant son séjour à la Villa Lo Ligot. Vous travaillez avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et les différents partenaires à la réalisation du projet de vie global de l’enfant accueilli.

Ainsi, vous devrez :

• Evaluer les capacités et l’autonomie de l’enfant.
• Accompagner l’enfant et les aidants dans le quotidien sur les lieux de vie et à la villa (y compris dans les actes de la vie quotidienne, hygiène, …).
• Assurer le rôle de référent, participer à la rédaction des Projets Personnalisés.
• Assurer une observance sur l’évolution des problématiques de santé, les troubles développés par les enfants, participer à leur analyse et l’accompagnement.
• Participer à des actions de prévention et d’éducation à la santé.
• Favoriser « la bientraitance ».
• Participer avec les enfants et/ou aidants à des activités individuelles ou collectives.
• Informer et éduquer les enfants, les aidants aux problématiques de santé et assurer des liens continus avec l’entourage et ses pairs médicaux et paramédicaux.
• Participer à la coordination des activités de soins en lien avec le médecin pédo – psychiatre et l’équipe pluridisciplinaire.
• Contrôler et administrer les traitements, prodiguer les premiers soins d’urgence.
• Accompagner dans les situations de crise.
• Participer à l’ensemble des réunions, groupes de travail, vie du dispositif, réunions institutionnelles.
• Assurer les transmissions orales et écrites.

Profil : Titulaire du diplôme d’Infirmer Diplômé d’Etat (IDE), vous connaissez idéalement le handicap mental, psychique et TSA ainsi que les recommandations HAS / ANESM. Vous maitrisez l’outil informatique et notamment Word et Excel.

Vous êtes disponible, autonome et faites preuve de rigueur. Vous appréciez le travail en équipe. Vous maîtrisez l’outil informatique, avez une capacité d’organisation, d’animation de groupe, maîtrise de soi en situation difficile. La créativité et l’innovation sont fortement appréciées.

Le territoire Grand-Ouest de l’EPNAK comprend des unités et des dispositifs basés en Bretagne, en Normandie et en Mayenne de type ESRP, ESRP hors murs, ESAT hors murs, SESSAD TSA, Entreprise Adaptée, dispositifs de répit…

Au sein de l’EPNAK Normandie, deux unités sont représentées ;

Le SESSAD TSA « Des Roches » accompagne des enfants et/ou adolescent(e)s, âgés de 18 mois à 20 ans, présentant des troubles du spectre de l’autisme, en vue de soutenir leur scolarisation et leur développement personnel. Ce service dispose de 20 places d’accompagnement. 

L’ESRP accueille entre 202 à 274 stagiaires sur orientation MDPH (pathologies TMS, maladies invalidantes, handicap psychique, déficience intellectuelle, cérébraux-lésés, …) et directement rattaché(e) au service des dispositifs antennes.

Missions : L’infirmier(ère) assure l’accompagnement en santé et le suivi des dossiers des personnes accueillies, dans le respect des orientations définies. Il (Elle) est le (la) référent(e) sur les questions de santé des personnes accompagnées par son unité. Il (Elle) peut participer ou assurer des soins d’entretien, d’hygiène et de confort. Il (Elle) participe à l’élaboration du projet personnalisé dans l’objectif d’une insertion sociale, scolaire et professionnelle réussie.

Dans ce cadre, vous :

• Evaluez les besoins en santé de la personne accompagnée en la prenant en compte dans sa globalité avec son environnement familial et social.
• Rédigez des plans d’actions en santé et fixez des objectifs coconstruits avec les personnes accompagnées dans le but de faciliter son insertion socio-professionnelle.
• Mettez en place des actions individuelles et collectives afin de lever les freins inhérents au handicap.
• Etes garant du maintien en santé de la personne accompagnée tout au long de son accompagnement et l’orientez vers les partenaires médicaux compétents du territoire.
• Proposez des ateliers à visée préventive et éducative.
• Développez en fonction des besoins repérés, une dynamique d’éducation à la santé, de soutien psychologique, dans le cadre du projet de l’unité et des projets personnalisés.
• Mobilisez et construisez des partenariats avec le réseau médical du territoire pour faciliter l’accès aux prestations de soins nécessaires à la personne accompagnée.
• Collaborez à la construction de nouveaux projets médico-sociaux.
• Contribuez activement au suivi global des personnes accompagnées en collaboration avec les autres professionnels d’accompagnement dans le cadre de réunions bilans et de synthèse.
• Rédigez des bilans, assurez la traçabilité de l’action, tant sur le plan individuel que sur le plan collectif.
• Vous impliquez dans la vie et le projet des unités.

Profil : Titulaire d’un diplôme d’IDE (Infirmier Diplôme d’Etat), vous connaissez idéalement le handicap mental, psychique et TSA ainsi que les recommandations HAS / ANESM. Vous maitrisez l’outil informatique et notamment : Word, Excel.

Vous êtes disponible, autonome et faites preuve de rigueur. Vous appréciez le travail en équipe. Vous avez une capacité d’organisation, d’animation de groupe, maîtrise de soi en situation difficile. La créativité et l’innovation sont fortement appréciées.

Missions : Au sein du service Médico Psycho Social de l’ESRP EPNAK de Rennes et sous l’autorité de la cheffe de service MPS, la/le neuropsychologue est le garant(e) de l’évaluation neuropsychologique et de son suivi.

A ce titre, vous :

• Réalisez des évaluations neuropsychologiques,
• Proposez des remédiations cognitives individuelles ou en groupe,
• Créez des outils de compensation du handicap,
• Construisez et mettez en œuvre des dispositifs d’intervention à visée préventive et/ou curative,
• Contribuez à l’élaboration du projet personnalisé,
• Rédigez des comptes-rendus,
• Soutenez, accompagnez et formez les professionnels à l’approche neuropsychologique.

Profil : Titulaire d’un Master en psychologie, spécialité en neuropsychologie. La pratique des thérapies comportementales et cognitives serait un plus. Vous faites preuve d’autonomie, d’organisation, d’aisance relationnelle. Vous savez rendre compte et êtes force de proposition. Le travail en équipe et avec l’ensemble des services est une évidence pour vous.

Missions : Au sein d’une équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité de la cheffe de service MPSIA (Médico-Psycho-Socio-Insertion -Accueil), le/la psychologue exerce les missions suivantes :

Accompagnements individuels :

• Vous écoutez et accompagnez les stagiaires, selon leurs besoins vous pouvez travailler avec un réseau partenarial extérieur et/ou interne. Vous travaillez sur la gestion du stress, des craintes et angoisses pouvant bloquer ou nuire les acquisitions pédagogiques, les relations interpersonnelles ou interinstitutionnelles au sein de l’établissement, en milieu professionnel ou dans la sphère privée.
• Vous débriefez en cas d’évènement traumatique intra ou extra institutionnel au cours de la formation.
• Vous accompagnez et traitez les éventuelles difficultés comportementales (implication / motivation), voire relationnelles.

Accompagnements collectifs et/ou pluridisciplinaires :

• Vous participez, dans une perspective pluridisciplinaire, en lien avec les équipes pédagogiques et les autres professionnels du pôle MPSIA (Médico-Psycho-Socio-Insertion -Accueil) au suivi individuel de tous les usagers qui en ont besoin.
• Vous restituez et assurez des concertations régulières avec les équipes et les aidez dans la gestion des problématiques comportementales posées par des usagers souffrant de pathologies spécifiques.
• Vous participez, si nécessaire, au traitement des problématiques d’orientation, notamment dans le cadre de la préparatoire.
• Vous assurez un rôle d’information, auprès des équipes, sur les pathologies et la manière de les gérer dans le cadre global de la formation.
• Vous intervenez à la demande du groupe ou d’un professionnel dans la prise de conscience des caractéristiques et des différences individuelles pour mieux s’adapter, chacun et ensemble, à la formation.
• Vous participez aux réunions pluridisciplinaires, aux réunions trimestrielles des équipes Accompagnement.

Profil : Titulaire d’un Master 2 de Psychologie. Une expérience dans le champ du handicap / médico-social serait appréciée.

Vous maitrisez l’outil bureautique. Vous faites preuve d’autonomie, d’organisation, d’aisance relationnelle. Vous savez rendre compte et êtes force de proposition. Le travail en équipe pluridisciplinaire et avec l’ensemble des services est une évidence pour vous.

Missions : Le Pôle Socialisation et Inclusion Scolaire (SIS), composé de plusieurs services et dont la transformation en plateforme de service est effective depuis 2024, recrute un psychologue ABA. Ce poste est rattaché au service des Enfantastics. Ce service itinérant et « hors les murs » est constitué de 3 antennes réparties sur tout le territoire de l’Essonne. « Les Enfantastics » accueillent de manière séquentielle, des jeunes atteints de TSA en recherche de solution adaptée, répartis par groupe d’âge entre 0 et 20 ans.

Au sein du service des « Enfantastics » et sous l’autorité de la Cheffe de service, vous :

• Evaluez les compétences, mettez en place des programmes en référence à l’analyse du comportement (ABA) adaptés à des prises en charge séquentielles et temporaires.
• Assurez l’adéquation constante des programmes avec le projet personnalisé et les demandes des familles en permettant l’autodétermination.
• Participez aux actions éducatives, sociales de communication et de réduction des troubles du comportement en dispensant des actions psychopédagogiques.
• Assurez une partie de la formation continue des professionnels et des guidances parentales en salle si besoin.
• Participez aux différentes réunions et articulez votre action en lien avec l’ensemble de l’équipe.
• Participez à des projets transversaux en lien avec le futur DIME.

Le futur psychologue bénéficiera d’un espace de réflexion professionnel d’analyses des pratiques avec l’ensemble des psychologues du pôle. Il travaillera en collaboration avec d’autres psychologues ayant diverses spécialisations pour l’accompagnement d’enfants TND au sein du pôle.

Profil : Titulaire d’un Master 2 de psychologie, avec une spécialité « Analyse appliquée du comportement », vous maîtrisez des programmes ABA ainsi que les outils recommandés d’évaluation et de communication (ex : PECS, Makaton…). Vous possédez également la connaissance des RBPP de la HAS. Vous attachez de l’importance à la collaboration avec les familles et au travail d’équipe. Vous avez de réelles capacités d’adaptation et de prise de recul. Utilisation de l’informatique : Word, Excel.

Missions : Le Pôle Socialisation et Inclusion Scolaire (SIS), composé de plusieurs services et dont la transformation en plateforme de service est effective depuis 2024, recrute un(e) Psychomotricien(ne). Ce poste est rattaché à l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) au sein d’une école maternelle à Athis-Mons (91) pour accompagner des enfants de 3 à 6 ans avec Troubles du Spectre Autistique dans leur projet scolaire et socio-culturel.

Vous intervenez au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée : d’un enseignant, de travailleurs sociaux, d’un psychologue spécialisé dans l’approche comportementale, d’un psychomotricien et d’un chef de service.

A ce titre, vous :

• Evaluez, effectuez des bilans (ex : profil sensoriel), et proposez des rééducations en psychomotricité pour les enfants TSA scolarisés en classe au sein de l’école maternelle.
• Avez la capacité d’adapter votre travail au cadre scolaire et à l’environnement de l’Education Nationale.
• Participez à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet personnalisé en lien avec l’enfant et sa famille.
• Contribuez à la mise en place d’outils, aménagements et accompagnements spécifiques, construits à partir d’objectifs évalués et articulés aux autres interventions au sein de la classe et de l’école.
• Construisez vos interventions en lien avec le psychologue ABA, l’équipe pluridisciplinaire et l’enseignant de l’Education Nationale.
• Accompagnez l’enfant au quotidien pour l’aider à développer ses compétences à l’école dans tous les domaines (autonomie, vie-quotidienne, communication, habilités sociales, scolarisation, …).
• Animez des activités de groupe (ateliers habiletés sociales, vie quotidienne, motricité…).
• Participez à l’ensemble des réunions du service.
• Développez la relation avec les partenaires dans une logique d’inclusion et coordonnez vos interventions avec les professionnels libéraux.
• Vous impliquez dans les projets transversaux au sein du pôle SIS et en lien avec la transformation en plateforme.

Profil : Titulaire du Diplôme d’Etat de Psychomotricien(ne). Une expérience de l’accompagnement de personnes présentant des TSA serait un atout. L’adhésion aux approches cognitivo-comportementales (PECS, MAKATON, TEACCH, ABA) est indispensable.

Atouts : capacité à travailler en équipe, sens de la communication et de l’organisation, aisance rédactionnelle. Utilisation de l’informatique Word et Excel. Sens développé de recherche de solutions innovantes en milieu ordinaire.