Missions : L’IME de Gillevoisin accueille 80 adolescent(e)s et jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans, en situation de déficience intellectuelle avec ou sans troubles psychiques, porteurs de TSA, en internat de semaine. Rattaché(e) à la cheffe de service de l’hébergement, vous :

• Accompagnez l’adolescent ou le jeune adulte dans le cadre de son projet personnalisé.
• Animez des activités éducatives.
• Encadrez un groupe d’une dizaine de jeunes sur un lieu de vie (lever, repas, soirée) et les accompagnez dans les actes de la vie quotidienne (repas, hygiène, activité, etc.).
• Procédez, en collaboration avec d’autres professionnels (médecin, enseignant, psychologue, infirmier…) à des évaluations éducatives afin de construire des objectifs de travail permettant l’accompagnement des adolescents dans un projet personnalisé formalisé révisé annuellement.
• Rédigez différents écrits professionnels.
• Travaillez en lien avec la famille et la rendez partie prenante de la construction du projet de leur enfant.

Profil : Vous êtes titulaire d’un diplôme du secteur social de type DEES (Diplôme d’état d’éducateur spécialisé), DEME, DEAES. La connaissance du handicap mental, des troubles psychiques, TSA et des recommandations HAS/ANEMS seront de sérieux atouts. Vous appréciez participer à des groupes de travail. Vous êtes à l’aise dans la rédaction écrite. Vous avez une bonne capacité d’adaptation face aux changements et avez un bon sens de la communication. Vous êtes à l’aise avec l’informatique : Word, Excel.

Missions : Sous l’autorité du coordinateur du dispositif de formation accompagnée (DFA), le (la) référent(e) de parcours a pour mission de favoriser l’insertion sociale et professionnelle des personnes bénéficiaires à travers le soutien et l’accompagnement dans les domaines de la formation, de l’emploi, de la santé, de la mobilité, du logement, des droits et de la citoyenneté.

Il/Elle est l’interlocuteur(trice) privilégié(e) de la personne accompagnée et assure le lien entre cette dernière et les différents professionnels impliqués dans la réalisation du projet. Il/Elle aide à mettre en œuvre les aménagements nécessaires à la réussite et anticipe ainsi les risques de rupture du parcours.

Activités principales :

Entrer dans une relation, évaluer et débuter l’accompagnement :

• Instaurer une relation avec la personne accueillie : développer une écoute attentive.
• Recueillir les attentes de la personne et identifier/analyser les besoins et ressources.
• Participer au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes.

Concevoir, conduire et évaluer l’action socio-éducative :

• Elaborer, avec la personne, le projet personnalisé selon ses attentes et besoins.
• Mettre en œuvre le projet personnalisé et rédiger les éléments de ce dernier (étapes, objectifs, moyens, évaluations…).
• Assurer la coordination du projet personnalisé.
• Evaluer avec la personne accompagnée et l’équipe pluridisciplinaire, les actions menées dans le cadre du projet personnalisé.
• Assurer l’ensemble des écrits professionnels et rapports nécessaires dans le cadre de l’accompagnement.
• Participer et/ou animer les réunions projets/synthèses avec les différents partenaires.
• Assurer la cohérence, la communication et l’information autour du projet personnalisé.
• Renseigner les supports de suivi d’activité afin de maintenir la continuité de l’accompagnement et d’échanger les informations avec l’équipe pluridisciplinaire.
• Rendre compte à   sa   direction de   façon   régulière   de   l’évolution   des projets (réunions, signature du projet personnalisé, …).

Elaborer et suivre un parcours :

• Coconstruire une démarche adaptée aux besoins en tenant compte des moyens et ressources disponibles dans l’environnement proche.
• Activer ou réactiver des prestations potentielles et accompagnement complémentaire de droit commun.
• S’assurer de la mise en œuvre des moyens de compensation personnalisés et adaptables en fonction de la formation choisie.
• Analyser en continu la corrélation entre le parcours défini dans le plan d’accompagnement personnalisé et la situation de la personne accompagnée.
• Assurer auprès des équipes pluridisciplinaires une coordination des différentes actions et un accompagnement inclusif de la personne accompagnée.
• Animer les points d’étape pluridisciplinaires et/ou pédagogiques.
• Accompagner l’aménagement du poste de travail.
• Optimiser la prise de poste lors des stages et venir en appui au suivi de la personne accompagnée pendant les stages en entreprise.

Veiller à la personne :

• Veiller à l’intégrité physique et psychique de la personne.
• Préserver l’intimité et la vie privée des personnes.
• Être garant de la sécurité des personnes accueillies et des biens.

Profil : Titulaire d’un diplôme ou titre de niveau 5 minimum (Bac +2) dans le secteur social ou médico-social, vous avez une expérience d’un an minimum sur ce poste et avez connaissance du secteur du handicap. Vous faites preuve d’autonomie, d’organisation, d’aisance relationnelle. Vous avez la capacité à travailler en interdisciplinarité et assurez le croisement des points de vue professionnels. Vous faites preuve de créativité et d’adaptabilité dans la prise en charge. Vous êtes une personne ressource, et êtes force de proposition pour des recherches de solutions dans l’autonomie de la personne accompagnée.

Missions : Le Foyer d’hébergement basé multisites en Essonne, à Etampes et Etréchy (91), accueille à l’année 39 personnes adultes présentant des déficiences intellectuelles et/ou des troubles psychiques.

Rattaché(e) au chef de service, vous :

• Assurez l’accompagnement éducatif individualisé en foyer d’hébergement.
• Participez à l’animation et à la gestion de la vie collective sur l’internat.
• A partir d’outils d’évaluation éducative et fonctionnelle, élaborez le projet éducatif personnalisé en lien avec la personne accueillie et l’évaluez.
• Accompagnez la personne dans la gestion de la vie quotidienne et de la vie sociale,
• Coordonnez les actions nécessaires à la mise en œuvre du projet de vie de chaque personne.
• Travaillez avec les familles des personnes accompagnées.

Profil : Titulaire du diplôme d’état d’éducateur spécialisé (DEES) ou autre diplôme du secteur médico-social équivalent, vous avez la connaissance du handicap mental, psychique et TSA et des recommandations HAS / ANESM. Vous faites preuve de capacités d’adaptation et d’organisation, d’un bon sens de la communication, de discrétion et de réserve professionnelle. De plus, vous possédez de la rigueur, un esprit d’analyse et de synthèse, une autonomie dans le travail. Vous êtes capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec le réseau sanitaire et social. Vous êtes à l’aise avec l’utilisation d’outils informatiques et les logiciels Word et Excel.