7 territoires, 35 centres aux typologies de handicap très variées. Nous mobilisons toutes les compétences et l’expertise de nos professionnels pour apporter une réponse individualisée à chacun dans une logique inclusive.
7 directions territoriales déployées pour faire évoluer notre offre au plus près des besoins des personnes en situation de handicap.
Notre offre médico-sociale
7 territoires, 35 centres aux typologies de handicap très variées. Nous mobilisons toutes les compétences et l’expertise de nos professionnels pour apporter une réponse individualisée à chacun dans une logique inclusive.
Apporter une réponse la plus large possible sur les territoires où nous sommes présents grâce à l’intégration réussie d’autres structures et la construction de partenariats pérennes pour faciliter les transitions dans les parcours.
L’ambition de l’équipe Recherche & Innovation est de permettre la rencontre des personnes en situation de handicap avec le monde de la Recherche et celui de l’Industrie pour construire ensemble des solutions apportant plus d’autonomie et une meilleure qualité de vie. Ce faisant, nous nous inscrivons avec nos partenaires dans une méthodologie s’inspirant des living lab ou laboratoires vivants.
Notre principale mission : accueillir et accompagner des enfants, des adolescents et des adultes handicapés et contribuer à leur insertion sociale et professionnelle.
Pour de plus amples informations sur notre fonctionnement, nos activités et services, contactez-nous ! Si vous souhaitez contacter une unité en particulier, nous vous invitons à vous rendre directement sur la page de l’unité concernée dans Notre offre.
Des actions guidées par nos valeurs, issues de notre histoire et de notre engagement à toujours mieux accompagner les personnes en situation de handicap.
C’est avec motivation et engouement que de nombreux jeunes coureurs 🏃 et marcheurs se sont retrouvés ce vendredi 20 octobre au CROSS du Collège et du Lycée Saint-Joseph La Salle à Auxerre.
Camille Chat, joueur international français de rugby 🏉 a porté avec une belle présence le parrainage de l’évènement et le tee shirt « Alors peut-être » !
Les enfants et l’équipe de l’EEAP « les petits Princes », de l’IME de Vincelles, de l’IME des Isles et d’Auxerre ont participé avec énergie au challenge.
L’objectif, qui a été atteint, était de comptabiliser un maximum de boucle de 1km pour faire monter la cagnotte permettant l’achat d’une Joëlette pour les enfants de l’EEAP. 👏
Côme, Léandro et Lorenzo ont pris le départ, porté par les jeunes du Lycée ou par leurs éducateurs, un bel effort pour une belle participation.
Marie CHIMAY Directrice du Pôle Accueil et Accompagnement Médicalisé de l’EPNAK a remercié sincèrement M Julien Prignot, Directeur du Lycée Professionnel, les organisateurs et les lycéens pour cette active et bienveillante contribution.
Merci aux parents, aux enseignants et aux associations pour leur engagement et leur présence. Merci aux généreux donateurs « La Table Ronde » et à « Alors peut-être »
À bientôt sur les prochaines courses de l’Yonne avec la nouvelle Joëlette !
Le 19/20 de France3 Bourgogne-Franche-Comté dans son édition du 19 février 2022, nous a présenté un reportage sur l’intégration et la scolarisation des enfants en situation de handicap. Le magazine « Enquêtes de régions » s’est arrêté sur l’école de Vincelles, dans l’Yonne, une école qui se dit 100 % inclusive. Alors qu’est ce que ça veut dire exactement ?
Être bien dans son corps et dans sa tête pour mieux accomplir ses missions quotidiennes ? Les professionnels de l’IME EPNAK Vincelles sont totalement d’accord avec cet adage !
La direction de cette unité de l’Yonne a fait le choix de transformer une journée de travail en journée bien-être pour que chaque professionnel puisse se ressourcer et se recentrer après une année compliquée.
Ils ont pu bénéficier donc samedi 19 juin 2021 d’une journée bien-être et ont profité de trois ateliers :
🔸 Pilates
🔹 Sophrologie
🔸 Do in (technique d’auto-massage issue du shiatsu et de la médecine traditionnelle chinoise qui signifie la voie avec soi-même).