Le 18 mars 2026, nos équipes normandes étaient présentes au Colloque Autisme co-organisé avec Formautisme au Palais des Congrès d’Oissel-sur-Seine. Un événement inspirant et riche en échanges qui a rassemblé plus de 500 personnes.

Le projet C.H.A.S. 𝗖onsultation 𝗛abituation et 𝗔ccès aux 𝗦oins

🩺 Roxane Delbecque, Éducatrice spécialisée au SESSAD (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) TSA (Troubles du Spectre Autistique) EPNAK est intervenue sur scène avec le Docteur Vittecoq, Cheffe du service Pédiatrie au CHI Elbeuf, pour présenter le projet 𝗖.𝗛.𝗔.𝗦. 𝗖onsultation 𝗛abituation et 𝗔ccès aux 𝗦oins. Deux enfants et une maman ont pu témoigner de leurs ressentis sur ce projet à travers une vidéo réalisée avec des avatars choisit par les enfants. 🎥

Une mise en situation pour les Apprenants du 𝗧𝗶𝘁𝗿𝗲 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲́𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗔𝘀𝘀𝗶𝘀𝘁𝗮𝗻𝘁(𝗲)

L’accueil du colloque a été réalisé par des apprenants de l’ESRP (Établissement et Service de Réadaptation Professionnelle) d’Oissel en 𝗧𝗶𝘁𝗿𝗲 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲́𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗔𝘀𝘀𝗶𝘀𝘁𝗮𝗻𝘁(𝗲). 🙏 Merci à Cindy DAMOIS, Christine LE BERVET, Laurence ROBERT, Aurélie POULLET et Mathias DAGUET.

Nos équipes du SESSAD TSA ont pu également prendre en charge les enfants le temps du colloque.

Remerciements à nos équipes et partenaires

🤝 Nous tenons à remercier Denise Taouk – Ghoussoub de 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗲 et Carole Paquet Mansois du CENTRE HOSPITALIER DU ROUVRAY pour cet événement riche de sens !
Nous tenons également à remercier la ville d’Oissel-sur-Seine et le Centre ressources Autisme Normandie Seine-Eure.

🙏 Un grand merci à Emmanuelle CLET BIETH et Alison Marcdargent pour la co-organisation du colloque. Merci à BRET CINDY, Directrice Adjointe Plateforme Normandie.
Un grand merci également à toutes nos équipes présentes sur notre stand qui ont pu conseiller et orienter les personnes vers nos dispositifs :
→ pour l’ESRP : Alexandra Tellier
→ pour le répit : Laetitia De Magalhaes
→ pour le SESSAD : Sophie Dargelos, Anoucka Pesqueux, Eloïse Benard,

Un événement riche en enseignements et qui a permis d’éclairer et de faire progresser les sujets sur les thèmes de l’autisme associé au médical et à la scolarité.